สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
วิชาเอกคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ
หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเรียนรู้ มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความรู้และความสามารถด้านการสร้างและพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ การสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ วิชาเอกวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ สำหรับระดับประถมและมัธยมศึกษา อีกทั้งยังส่งเสริมให้บัณฑิตมีทักษะวิชาชีพทางการศึกษาผ่านรายวิชา “การฝึกปฏิบัติวิชาชีพครู” และ “การปฏิบัติการสอน”
โครงสร้างหลักสูตรกำหนดให้บัณฑิตต้องศึกษารายวิชาต่าง ๆ ประกอบด้วย รายวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป รายวิชาในหมวดวิชาชีพครู รายวิชาในหมวดวิชาเอก ตลอดจน รายวิชาในหมวดวิชาเลือกเสรี องค์ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพทางการศึกษาที่ได้รับจากหลักสูตรสามารถนำไปเข้ารับการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู เพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตามหลักเกณฑ์ของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา
ภาษาไทย: หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต การจัดการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษ: Bachelor of Education Program in Learning Management
ชื่อเต็ม (ภาษาไทย): ศึกษาศาสตรบัณฑิต (การจัดการเรียนรู้)
ชื่อย่อ (ภาษาไทย) : ศษ.บ. (การจัดการเรียนรู้)
ชื่อเต็ม (ภาษาอังกฤษ): Bachelor of Education (Learning Management)
ชื่อย่อ (ภาษาอังกฤษ): B.Ed. (Learning Management)
ไม่น้อยกว่า 138 หน่วยกิต
คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ มุ่งมั่นในการผลิตครูที่มีความรอบรู้ในศาสตร์และศิลป์ มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาหลักสูตร การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ และการวิจัยทางการศึกษา เพื่อพัฒนาผู้เรียนและยกระดับมาตรฐานการศึกษา โดยสามารถเข้าถึงนวัตกรรมใหม่ที่อาศัยเทคโนโลยีสารสนเทศ มาสนับสนุนในการจัดการเรียนการสอน และการผลิตบัณฑิตให้สามารถอยู่ในสังคมแห่งการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเท่าทันและมีความสุข
หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นองค์ความรู้ด้านทฤษฎีการสอนและการปฏิบัติการสอน การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จิตวิทยา การพัฒนาหลักสูตร การสร้างสื่อการสอน การวัดและประเมินผล และการวิจัยทางการศึกษา ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ มีวิสัยทัศน์ มีความรอบรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู รวมทั้งการมีธรรมาภิบาล
หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาการจัดการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์ในการผลิตบัณฑิตวิชาชีพครูให้มีคุณลักษณะ ดังนี้
เมื่อสำเร็จตามหลักสูตรแล้ว บัณฑิตสามารถประกอบวิชาชีพเหล่านี้ได้ทันที
ครูสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา ครูระดับมัธยมศึกษาในภาครัฐและเอกชน
เจ้าหน้าที่วิชาการหรือวิจัยด้านการศึกษาในสถาบันการศึกษาภาครัฐและเอกชน
เจ้าหน้าที่พัฒนาสื่อนวัตกรรมทางการศึกษาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ
เจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาในหน่วยงานภาครัฐและเอกชน
พนักงานบริษัทด้านการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ
ธุรกิจส่วนตัวด้านการศึกษา
เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า